terça-feira, 31 de agosto de 2010

Agosto: Mês de muitas realizações

Iniciamos o segundo semestre motivados, promovendo e participando de momentos importantes para o nosso trabalho na Orientação Educacional. Dessa forma, agosto foi bastante recheado de acontecimentos, porém irei mencionar somente alguns:

03 a 05 de agosto: Participação da Formação para Orientadores Educacionais das Diretorias Regionais de Ensino, em Palmas-SEDUC.

13 e 14 de agosto: Formação Continuada com Coordenadores Pedagógicos/DRE-Colinas



17 e 18 de agosto: Formação Continuada com Orientadores Educacionais/DRE-Colinas










24 de agosto: Apresentação do trabalho de apoio à criança e ao adolescente desenvolvido pela Orientação Educacional na Diretoria Regional de Ensino, para representantes do Prêmio ITAÚ-UNICEF

27 de agosto: Participação no Conselho Municipal Antidrogas, onde ocorreu discussão e aprovação da Minuta de recomendação Nº001/2010, a qual foi encaminhada ao Ministério Público solicitando uma Clínica de Desintoxicação, a regionalização do CAPS-AD, ou pelo menos, convênio com a clínica particular de desintoxicação existente no estado(Fazenda da Esperança).

terça-feira, 10 de agosto de 2010

Formação de atitudes

Formação moral e ética dos alunos-cidadãos

Ajude os alunos a se tornar cidadãos propondo ações de caráter reflexivo e não moralizador (Catarina Iavelberg -gestao@atleitor.com.br)

"O trabalho educacional que mobiliza conteúdos atitudinais precisa estar nas ações cotidianas."


Um dos desafios contemporâneos da escola é contribuir para a formação moral e ética dos alunos-cidadãos. É fundamental que, nos espaços educativos, seja construída e problematizada a participação do indivíduo na vida pública - o que demanda a consciência de realidades, conflitos e interesses individuais e sociais, o conhecimento de mecanismos de controle e defesa de direitos e a noção dos limites e das possibilidades de ações individuais e coletivas.

Como ninguém nasce cidadão, a ideia de participação social precisa ser permanentemente construída. Há vários caminhos para ensinar normas, valores e atitudes passíveis de (re)organizar as relações para uma convivência justa. O trabalho educacional que mobiliza conteúdos atitudinais precisa estar nas ações cotidianas e fazer parte dos objetivos de aprendizagem. Diversas atividades pedagógicas levam a reflexões e ao entendimento crítico dos eventos que ocupam e preocupam a vida de todos nós:

- Leitura de textos literários A estratégia favorece a discussão de temas transversais (trabalho, consumo, orientação sexual, meio ambiente, relações de gênero etc.) e aposta na identificação dos alunos com os personagens das narrativas para ampliar a capacidade de reflexão.

- Apresentação e análise de dilemas morais Por meio da exposição de situações-problema, as crianças e os jovens são convidados a refletir sobre a complexidade das relações e dos afetos e a elaborar estratégias de ação.

- Participação de estudantes na gestão da vida coletiva A proposta estimula o senso de responsabilidade, a autonomia e a organização dos coletivos ao colocar os alunos como membros de conselhos de classe, assembleias, grêmios ou outras instâncias representativas.

- Leitura crítica de textos que tratam de direitos fundamentais O objetivo não é explicar documentos como a Declaração dos Direitos Humanos ou o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), mas promover a apropriação dos princípios e valores presentes neles para analisar como podem ser utilizados para denunciar situações e exigir modificações na sociedade.

- Atuação em trabalhos voluntários A ação em projetos sociais ou socio-ambientais leva ao desenvolvimento da capacidade de cooperação e de argumentação com base na realidade.

Percorrendo diferentes caminhos, essas estratégias incentivam a reflexão sobre novas possibilidades de relações humanas - que estão ligadas à compreensão de como o poder é exercido e como se delineiam as responsabilidades inerentes às interações sociais.

Nesse contexto, cabe ao orientador educacional assegurar que essas ações tenham sempre um caráter formativo, nunca moralizador. O ideal é trabalhar junto com a equipe de professores na introdução curricular de práticas que ampliem as possibilidades de reflexão e ação dos alunos dentro e fora do contexto escolar. Porém o mais importante é assegurar o princípio ético que rege essas práticas, garantindo que a escola, enquanto instituição socializadora, forme cidadãos comprometidos com a elucidação dos problemas do mundo e com soluções que busquem uma vida boa, digna e justa para todos.


Mais sobre Gestão da Aprendizagem
Vídeos :



Artigo:
• Telma Vinha, professora da Unicamp, escreve sobre a autoridade autoritária

Catarina Iavelberg
É assessora psicoeducacional especializada em Psicologia da Educação.

Edição 008 Nova Escola Junho/Julho 2010

quarta-feira, 14 de julho de 2010

Para ler nas Férias!

Estou lendo e recomendo!
Neste livro, Gabriel Chalita chama a atenção de pais, professores e educadores para as consequências do bullying, um problema crescente no mundo inteiro, oriundo da falta de amizade entre as pessoas, em especial entre as crianças em fase escolar. Aborda, ainda, histórias reais de sofrimento e de felicidade, exemplos de fracasso, mas também de sucesso. São histórias de dor e de superação usadas para ajudar a compreender a beleza da amizade como antídoto para o veneno social do bullying.

segunda-feira, 7 de junho de 2010

Vale a pena ler!

Recomendo a leitura desses textos do Professor José Manuel Moran, especialista em mudanças na educação presencial e à distância, Doutor em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo.

Aqui você encontra interessantes reflexões e textos sobre a educação inovadora e os conflitos que enfretamos no cotidiano educacional. Clique e Confira:

A escola que desejamos e seus desafios

A afetividade e a autoestima na relação pedagógica

A importância dos gestores inovadores

Educação pessoal libertadora

A atitude de querer mudar

Caminhos para a nossa realização

Para quem quer ler mais: www.eca.usp.br/prof/moran/educacao.htm

domingo, 30 de maio de 2010

Encontro Regional do Grêmio Estudantil



Nesta sexta-feira, dia 28 de maio de 2010, no período de 8h 30 às 18h, na sala de reunião da Diretoria Regional de Ensino de Colinas, 50 representantes dos Grêmios Estudantis, além de Orientadores Educacionais, Coordenadores pedagógicos, professores e Gestores das Escolas Estaduais da Regional de Colinas, participaram do Encontro Regional dos Grêmios Estudantis, que teve como objetivo a capacitação de lideranças estudantis e o fortalecimento da participação dos Grêmios Estudantis na gestão escolar.
A pauta do Encontro contemplou a apresentação do trabalho da DRE/SEDUC; Democracia na Escola; Protagonismo Juvenil; Conservação do Patrimônio; Os desafios da Escola e a Contribuição do Colegiado Estudantil; Motivação para a vida escolar e pessoal; Depoimentos de dois ex-gremistas, os jovens Márcio e Edna, que atuaram como líderes no combate à Evasão Escolar, no CEM Castelo Branco - Colinas; a participação da Diretora Regional, profª Iolanda Coelho de Castro e do Diretor de Programas e Projetos da SEJUV – Secretaria da Juventude, o Senhor Fábio Lima.
Durante o dia inteiro, os alunos participaram de palestras, trocaram experiências, realizaram dinâmicas e reflexões sobre as características, atribuições e perfil de liderança e compromisso ético. A partir da participação dos alunos, acreditamos que esse encontro irá contribuir para que se promova na escola uma relação de diálogo entre educador e educando, para que juntos possam estabelecer uma relação de parceria, afetividade e cumplicidade, exercendo um papel fundamental para as práticas do cotidiano escolar.

De acordo com as alunas Fabriciana Pereira e Érika Michele, do Colégio Estadual Zico Dornelas, de Juarina-TO, “Esse Encontro foi excelente. Agradecemos à DRE de Colinas pela oportunidade de estarmos adquirindo novos conhecimentos sobre liderança e protagonismo estudantil, por todas as informações e socialização de experiências, as quais foram trabalhadas com muita qualidade e motivação, com certeza contribuirão para a nossa integração tanto na escola como na sociedade. Sugerimos que ocorram mais encontros como este durante o ano.”

terça-feira, 11 de maio de 2010

Reunião com pais

Sugiro como pesquisa de material para trabalhar na reunião com os pais, os seguintes sites com textos interessantes como:

Site: www.educador.brasilescola.com


Dicas para realização de reunião de pais
http://www.educador.brasilescola.com/orientacao-escolar/dicas-para-realizacao-reuniao-pais.htm

Acompanhando os Estudos dos Filhos
http://www.educador.brasilescola.com/orientacao-escolar/acompanhando-os-estudos-dos-filhos-1.htm

Tarefa de casa
http://www.educador.brasilescola.com/orientacao-escolar/tarefa-casa-1.htm

A função da reunião de pais
http://www.educador.brasilescola.com/orientacao-escolar/a-funcao-reuniao-pais.htm

Estudo dos Filhos, Dever de Casa dos Pais
http://www.educador.brasilescola.com/orientacao-escolar/estudo-dos-filhos-dever-casa-dos-pais.htm

Desempenho Escolar
http://www.educador.brasilescola.com/orientacao-escolar/desempenho-escolar.htm

A importância de planejar o estudo
http://www.educador.brasilescola.com/sugestoes-pais-professores/a-importancia-planejar-estudo.htm

Amizade Entre Mãe e Filhos
http://www.educador.brasilescola.com/comportamento/amizade-entre-mae-filhos.htm

Trabalhando a questão do limite
http://www.educador.brasilescola.com/comportamento/trabalhando-questao-limite.htm


Site: www.educarparacrescer.com.br


8 razões para ir à reunião de pais e mestres
http://educarparacrescer.abril.com.br/comportamento/importancia-reuniao-pais-mestres-427311.shtml?page=page2

Como ajudar na educação dos filhos
http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/como-ajudar-educacao-filhos-395321.shtml

TESTE : Participação dos pais na escola
http://educarparacrescer.abril.com.br/comportamento/testes/participacao-familiar.shtml

Lição de casa: um dever para todo dia
http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/licao-de-casa-547565.shtml

Pais + escola = sucesso!
http://educarparacrescer.abril.com.br/comportamento/materias_296145.shtml?page=page2

Ajude seu filho a passar de ano: Operação salva-boletim
http://educarparacrescer.abril.com.br/comportamento/operacao-salva-boletim-396311.shtml